- Расово-антропологическая школа
-
Расово-антропологическая школа — одна из влиятельных школ в социологии и антропологии второй половины XIX — начала XX века. Основателем школы является французский социолог А. Гобино. Иногда её также называют антропосоциологией.
Содержание
Идеи расово-антропологической школы
Общие черты и положения этого направления в социологии таковы[1]:
- представление о том, что культура и социальная жизнь являются, в первую очередь, результатом воздействия расово-антропологических факторов;
- отрицание существования равенства рас;
- деление рас на «высшие» и «низшие»;
- интерпретация общественного развития и социального поведения людей в понятиях биологической наследственности и борьбы «высших» и «низших» рас;
- оценка смешения рас как негативного явления с точки зрения социального и культурного развития общества.
Расово-антропологическая школа сформировалась в условиях роста популярности учения Дарвина о борьбе за существование и естественном отборе, господства биологического подхода в социологии, широкого распространения всевозможных антропометрических измерений и попыток биологической классификации рас. Расово-антропологическая школа ориентировалась на позитивистский идеал научности (построение социального знания по образцу естественных наук), несла на себе отпечаток механистичности и биологизма, была тесно связана с социал-дарвинизмом и, при отсутствии необходимой фактической информации, часто прибегала к домыслам и спекуляциям, подменяя научные выводы наукообразными спекулятивными построениями[2].
Представители расово-антропологической школы
- Ж.-А. де Гобино (Франция)
- Хьюстон Стюарт Чемберлен (Великобритания)
- Отто Аммон (Германия)
- Жорж Ваше де Ляпуж (Франция)
- Людвиг Вольтман (Германия)
- Мэдиссон Грант (США)
Критика расово-антропологической школы
Идеи расово-антропологической школы были подвергнуты в конце XIX—XX в. исчерпывающей критике. Абсолютное большинство ее теоретических положений опровергались, доказывались произвольность и ценносто-предрассудочная подоплека таких тезисов и понятий, как «раса», «арийская раса», «чистота расы», связь между физико-анатомическими расовыми особенностями и интеллектуальными способностями и т. д. Критики заявляли, что культурные различия между расами определяются не физиологическими расовыми факторами, а средой, в которой они развивались. Большую роль в этой критике сыграли работы Ф. Боаса, Г. Мюрдала, Ф. Хэнкинса, Т. Вайца, С.Оссовского и др.[2]
На протяжении последних десятилетий влияние концепций расово-антропологической школы не присутствует в более или менее значительных социологических теориях. Оно, однако, присутствует в идеологиях и идеологических программах различных режимов и политических движений[3].
Примечания
- ↑ Кечина Е.А. Расово-антропологическая школа // Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. — Минск: Книжный Дом, 2003. — 1312 с.
- ↑ 1 2 Николаев В.Г. Расово-антропологическая школа // Культурология. XX век. Энциклопедия в двух томах. / Гл. ред. и сост. С.Я.Левит. — СПб.: Университетская книга, 1998.
- ↑ Лекция пятая. Биологический редукционизм: социал-дарвинистская школа. // Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. — 5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001. - 216 с., ил. ISBN 5-8013-0137-2
Литература
- Пьер-Андре Тагиефф Цвет и кровь. Французские теории расизма = La couleur et le sang. Doctrines racistes a la francaise. — М.: Ладомир, 2009. — 240 с. — ISBN 978-5-86218-473-0
- Расово-антропологическая школа — статья из Большой советской энциклопедии
- Кечина Е.А. Расово-антропологическая школа // Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. — Минск: Книжный Дом, 2003. — 1312 с.
- Николаев В.Г. Расово-антропологическая школа // Культурология. XX век. Энциклопедия в двух томах. / Гл. ред. и сост. С.Я.Левит. — СПб.: Университетская книга, 1998.
- Лекция пятая. Биологический редукционизм: социал-дарвинистская школа. // Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. — 5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001. - 216 с., ил. ISBN 5-8013-0137-2
См. также
Категории:- Антропология
- Социология
- Этнология
- Культурология
- Расизм
Wikimedia Foundation. 2010.